（每日一练）足球进校园第七章整合提升知识

关于足球比赛中涉及到的物理知识，下列说法正确的是 A. 踢球时，球移动，说明物体的运动需要用力来维持 B. 在足球场上，运动员头向后仰飞行的足球，说明力的作用与力的大小有关 C. 当守门员停球时，力改变了球的运动状态 D. 在地面上滚动的足球由于惯性的惯性，滚动得越来越慢足球变得越来越小。 训练3、如图所示，当热气球匀速上升时，坐在篮子里的人不小心错过了篮子里的一件物品。 然后，站在地面上的人看到物体 A 的运动。由于重力，它落到地面 B 上。 继续以与气球下降时相同的速度上升。 C. 保持下降速度 D. 先减速上升，再加速下降。 目标训练4、飞船在太空运行时，所有发动机均关闭。 由于飞船会继续飞行，燃料会在飞行过程中逐渐消耗。 航天器的惯性飞船通过注入气体来实现轨道和速度的改变。 （可选“向前”或“向后”）喷射时，航天器受到向前的力并改变速度。 由此可见，力的作用是题目2中解释相互作用力和平衡力区别的要点。相互作用力和平衡力的异同如下： 解释要点 粉笔盒在水平方向静止位置在讲台上，在下面对粉笔盒涉及的物理知识的描述中，正确的说法是【解析】粉笔盒对讲台的压力和讲台对其的支撑力是一对相互作用的力，不是平衡力，A错； 粉笔盒的重力与讲台的支撑力是一对平衡力，B正确； 惯性是物体本身的一种属性如图，足球场上守门员在，无论物体是运动还是静止，它都具有惯性，C错误； 物体不可能有平衡，D错误。

训练5.（2019邵阳）物体在水平推力的作用下沿水平方向匀速直线运动，如图所示。 下面正确的说法是 A. 物体所受的重力和摩擦力是一对平衡力 B. 物体所受的重力和推力是一对平衡力 C. 物体对地面的压力和支撑力地面对物体的作用力是一对平衡力D。物体上的重力和地面对物体的支撑力是一对平衡力。 培训6.（2019攀枝花）一位同学和家人一起出行，车子在平坦的道路上抛锚了。 家人尝试推车，但未能成功。 下列说法正确的是 A. 由于推力小于摩擦力，汽车未被推 B. 由于推车的人的力小于汽车的力 C，汽车未被推推那个人。 人对车的推力和车对人的推力是一对相互作用力D。车的支撑力和车对水平路面的压力是一对平衡力。 训练 7. 如图所示，两个物体 A 和 B 堆叠在水平面上。 同时，F=2N的水平力分别作用在两个物体A和B上，使两个物体A和B处于静止状态。 以下哪项分析是正确的？ A、A、B之间的摩擦力为0B。 B面地面的摩擦力为0C。 面向 B 的地面摩擦力为 2N，方向为水平向左 D。面向 B 的地面摩擦力为 2N，方向为水平向右。 讲解题目32力平衡的条件和应用要点。 根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态，即静止状态还是匀速直线运动状态。 讲解要点如图所示，质量为1.5kg的无人机静止在空中执行航拍任务时，螺旋桨向上的升力为N； 当无人机以3m/s的匀速直线下降时，螺旋桨向上升力将为（可选“增加”、“不变”或“减少”）。

（g为10N/kg） 讲解要点 【分析】无人机的重力：G=mg=1。 /kg=15N； 无人机静止在空中执行航拍任务时处于平衡状态。 它所受到的重力和升力是一对大小相等的平衡力，即F=G=15N。 当无人机以3m/s的匀速直线下降时，处于平衡状态。 它所受到的重力和升力仍然是一对平衡力，其大小根据训练8.（2018鞍山）在工业生产中，常用输送带来输送工件。 水平输送带以1m/s的匀速向右输送。 工件放到传送带上后，速度随时间变化如图所示。 以下说法是正确的如图，足球场上守门员在，因为工件受到平衡力B的作用。在0～t内，工件受到向左的摩擦力C。 在0~t内，工件的重力与输送带对工件的支撑力始终是一对平衡力D。在0~t内，工件的重力与工件对输送带的压力总是一对相互作用的力进行训练 9、跳伞运动员从飞机上跳下后，此时忽略空气阻力，下降速度由于力的作用变得越来越快； 当下降到一定高度时，需要打开降落伞。 在巨大的空气阻力的参与下，跳伞者和降落伞的受力是平衡的，是的（可选“继续加速下降”或“匀速下降”）。 训练10。有两个物体A和B。它们在力的作用下沿水平直线运动。 它们的速度-时间图如图所示。 从图中可以看出，两个物体运动过程中，A作用如图，足球场上守门员在，B作用在水平方向。